SISTEMA VISHA

El sistema Visha es un programa destinado a personas con deficiencia auditiva. Este programa ha sido creado para desarrollar aspectos característicos del habla y la voz. Por lo tanto, permite analizar los parámetros del habla, síntesis y codificación visual de la señal acústica y el reconocimiento de los sonidos.

Para poder trabajar con este sistema, es necesario instalar en el ordenador un conjunto de componentes de hardware y aplicaciones de software.

Los componentes de hardware (memoria, targeta de audio, etc) están incluidos en cualquier ordenador de uso doméstico.

En cuanto a las aplicaciones software, a continuación se detallan las cuatro que el sistema Visha incluye:

• ISOTON (Intensidad, SOnoridad, TONo): Este programa permite trabajar con la intensidad, tono y sonoridad. Ofrece una visualización de un modelo a imitar que sirve como referente para la ejecución de la persona que lo este trabajando. Con estos patrones, el especialista puede preparar la sesión a la medida del alumno dependiendo de que aspectos quiera tratar. El programa registra los resultados para un posterior análisis.
• PCVOX: Permite el estudio de la señal de la voz. Almacena unos segundos de voz para estudiarla mediante la extracción y representación de los parámetros más representativos; Estos parámetros son espectogramas, o sonogramas (de banda ancha y estrecha), que permiten la visualización del sonido en forma de onda, es decir, permiten una representación gráfica de aspectos como la entonación y la intensidad.
• PCAUD: Con este programa se pueden realizar audiometrías tonales automáticas, tonales lúdicas, test de rasgos distintivos y una curva de inteligibilidad (logoaudiometrías).
• SAS (Sistema de Análisis y Sonido): A partir de la voz se representan las distintas posiciones que adoptan los órganos articulatorios de esta forma se permite el entrenamiento mediante patrones establecidos. Esta diseñado para el entrenamiento articulatorio de las vocales. Permite realizar un estudio de las articulaciones en comparación a un modelo “ideal”, configurado en función de variables de sexo y edad.

RESUMEN:

TÍTULO DEL PROGRAMA	Sistema Visha
DESTINATARIOS	Personas con deficiencia auditiva
DISPOSITIVO DE USO	Ordenador
DESCRIPCIÓN BÁSICA	Analiza los parámetros del habla, síntesis y codificación visual de la señal acústica y el reconocimiento de los sonidos a través de los programas ISOTON, PCVOX, SAS y PCAUD
INCONVENIENTES	Es similar en sus objetivos al Visualizador Fonético de IBM pero las aplicaciones son menos atractivas y su diseño es algo más anticuado

SPEECH VIEWER III

El Speech Viewer III es un programa para trabajar la voz y el habla, utilizado por personas con deficiencia auditiva.

Se basa en un feedback visual inmediato que recibe el individuo de sus producciones orales, mostrándole las características de su habla: tono, intensidad, sonoridad, prosodia y fonología.

Tiene trece tipos de ejercicios:

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Por lo tanto, se pueden agrupar en los siguientes módulos:

·   Módulo de conocimiento: ejercicios destinados a mejorar la autopercepción de la voz para facilitar su autocontrol.

·   Módulo de desarrollo de técnicas: juegos destinados a practicar y automatizar el control de la fonación.

·   Módulo de técnicas vocálicas: juegos para trabajar la precisión, el contraste y la creación de modelos vocálicos.

·   Módulo de estructuración: permite analizar algunos aspectos del habla como la sonoridad, la intensidad, el tono y la entonación.

En este programa se pueden hacer fichas de los pacientes, donde se incluirán la identidad, su fecha de nacimiento, datos descriptivos, su escala de tonos, el terapeuta que lo atenderá y el tipo de refuerzos que va a utilizar SPV (Speech Viewer III) en los ejercicios.

Por lo tanto, siempre se podrá ajustar el nivel de las actividades/juegos a las características y necesidades de cada paciente. Y, mediante la transformación de palabras y sonidos en atractivos gráficos, se logra el interés y motivación del paciente.

Al tener una ID de cada paciente, el programa permite guardar datos y estadísticas sobre el rendimiento del mismo, así como redactar e imprimir informes que muestren la evolución del paciente.

El inconveniente que vemos a priori es que el programa está descatalogado a día de hoy, pero sigue siendo utilizado en el ámbito de la logopedia.

RESUMIENDO:

TÍTULO DEL PROGRAMA	Speech Viewer III
DESTINATARIOS	Personas con deficiencia auditiva
DISPOSITIVO DE USO	Ordenador
DESCRIPCIÓN BÁSICA	Se juega a través de unos gráficos que varían de tamaño o posición según perciba los sonidos el paciente. Tiene una barra de menú por la que se puede acceder a los ejercicios. Es ajustable  a las características del paciente. Permite redactar e imprimir informes Permite conocer y ejercitar las características básica del habla

LENGUA ORAL Y LENGUA SIGNADA: SISTEMAS DE AYUDA PARA NIÑOS SORDOS EN ATENCIÓN TEMPRANA

A continuación os dejamos un vídeo en el cual aparece un niño sordo que utiliza estas dos lenguas combinadas.

Lenguaje de signos en la escuela por raulespert

AYUDAS TÉCNICAS EN SORDERA

Buscando por internet, hemos visto el blog "Ayudas técnicas en sordera" que habla sobre distintos trastornos tratados en Logopedia, entre los cuales se encuentra la discapacidad auditiva. 

Os dejamos un pequeño esquema sobre los temas que toca el blog, pero os recomendamos que entréis a verlo ya que es bastante interesante.

¡¡¡Hola!!! Aquí os dejamos el Power Point interactivo con actividades enfocadas al tratamiento de una afasia anómica que empezamos a realizar la semana pasada como una actividad de clase. ¡Esperamos que os sea útil y que os guste!

Audioprótesis y audioprotesistas

Aquí os dejamos un esquema del artículo: "Responsabilidad del audioprotesista frente a la adaptación protésica del niño sordo"

Es un artículo que habla sobre el papel de un audioprotesista, es algo que no sólo deben aplicar ellos sino también los logopedas; hay que adaptarse a las necesidades del paciente y a sus dificultades y nunca desistir si algo no sale bien. 

¿Que es un implante coclear? ¿Quienes pueden beneficiarse del implante coclear?

     

A continuación os dejo un vídeo muy emotivo, donde una estudiante universitaria de California, la cual nació sorda, se somete a un trasplante electrónico en el interior de su oído. Por primera vez la chica escucha el sonido de su voz. Su reacción es verdaderamente emocionante.