domingo, 24 de mayo de 2015

CURIOSIDADES
10 FAMOSOS PERSONAJES SORDOS

La idea de hablar de estos diez famosos personajes sordos, no es más que la de demostrar que el ser sordo, no impide que las personas alcancen sus sueños o aspiraciones. Debido a la deficiencia, las personas sordas pueden encontrar más barreras que las personas oyentes, pero esto no es motivo para que dejen de luchar por sus derechos, sean oyentes o no. Espero que de alguna manera, estos diez personajes sirvan de referente para muchas personas sordas las cuales pretenden alcanzar sus sueños.



Ludwig Van Beethoven
Empezó a perder audición a los 28 años. Veinte años después había quedado sordo por completo. Pero eso no le impidió seguir dedicándose a la creación artística, sino que modificó su estilo. Una de sus más celebradas obras, la Sinfonía nº 9, empezó a componerse cuando Beethoven estaba casi completamente sordo.




Hellen Keller
Hellen Keller
Una mujer extraordinaria que, en su vida, dio una lección de energía, porque ciega, sorda y muda, consiguió aprender a hablar, escribir y leer; terminó su carrera universitaria, dominó lenguas vivas y muertas, dio conferencias y actuó en cine. Por una enfermedad cuando era niña quedó sordo ciega, pero su familia y ella no se rindieron y lucharon para salir adelante. Aprendió a leer por el método Braille.





Thomas Alva Edison


Thomas Alva Edison
El inicio de la carrera de Edison, uno de los inventores más prolíficos que se hayan conocido, se asocia al episodio en el que perdió notoriamente la audición: a principios de la década de 1860, Edison salvó a un niño de ser atropellado por el tren, en Port Huron, Michigan; en ese mismo acto, el creador del fonógrafo quedó prácticamente sordo.




Alexander Graham Bell


Alexander Graham Bell
Aunque Bell no fuera sordo, sus nexos con la comunidad sorda fueron importantísimos. Dio clases a niños sordos en escuelas especiales, creó una escuela para sordos y un albergue. Casado también con una mujer sorda era hijo de un famoso profesor de dicción que inventó un sistema para la enseñanza de sordomudos, en cuyo perfeccionamiento participó posteriormente.


Francisco de Goya LucientesFrancisco de Goya Lucientes
Autor de Los fusilamientos del 3 de mayo o las dos Majas –la desnuda y la vestida–, todos expuestos en el Museo del Prado de Madrid, también quedó sordo. Su importancia dentro de las esferas más altas de la sociedad ibérica –fue un prolífico pintor real– conmovió al regente Manuel Godoy, quien ordenó en 1795 que se abriera una primer aula para la enseñanza de sordomudos, y en 1802 inauguró el primer colegio especializado.






Claudio I




Claudio I
Claudio es un emperador que, de la mano de Robert Graves, y su fabulosa novela Yo, Claudio, se hace querer por el aficionado a la historia. Este emperador representó para Roma un descanso después de años de dejadez, desgobierno y locuras imperiales, pero además significa la victoria de la inteligencia sobre los prejuicios, del gobierno sobre la ambición y del hombre sobre el poder absoluto.





Marlee Beth Matlin
Nació el 24 de agosto de 1965 en Illinois. Quedo sorda a los 18 meses por una enfermedad infantil. Estudió en la universidad “William Rainer Harper”. Recibió el OSCAR en 1986 por su debut en el cine como protagonista de la película “Hijos de un dios menor”. Ganó el globo de oro como “Mejor actriz dramática”. Tras seguir un programa de rehabilitación especial, pudo hablar por primera vez en la película “Bridge to silence”.







C.J. Jones
C.J. JonesUno de los actores afroamericanos sordo que más trabaja en Hollywood, su carrera empezó en los setenta y hoy en día sigue actuando. Sus padres eran sordos y él era un niño oyente, pero a los 7 años debido a una meningitis vertebral perdió el oído. Jones se graduó en 1972 como procesador de datos en el Instituto Técnico Nacional para sordos. Sin embargo, desde su graduación ha hecho de todo menos procesar datos; su carrera se ha dirigido más a teatro y el cine.






Lou Ferrigno
Lou Ferrigno"Si no hubiera sido discapacitado auditivo, no hubiera llegado donde he llegado", afirma Ferrigno. "Creo que mi pérdida de audición me ayudó a desarrollar la determinación necesaria dentro de mi para ser todo lo que soy, y me dio además cierta fuerza de carácter". Dos veces ganador del Título Mister Universo, una leyenda de la pequeña pantalla, un gran conferenciante y un solicitado héroe en acción que aparece en programas y conferencias por toda Norteamérica




Brenda Costa
Brenda CostaBrenda Costa es una modelo brasileña de 20 años, sorda de nacimiento, que se ha convertido en una de las modelos de su país con mayor proyección internacional. Nació en Río de Janeiro y empezó en el mundo del modelaje profesional a los 16 años, y ahora es una de las modelos cariocas más demandadas para trabajos internacionales.

jueves, 14 de mayo de 2015

SIGNGLASSES
GAFAS INTELIGENTES PARA PERSONAS SORDAS


Seguramente, todos habréis escuchado acerca de Google Glass. Si no fuera este el caso, Google Glass son unas lentes desde las cuales, la persona tiene acceso a Internet y a sus distintas utilidades. Se visualiza en tiempo real, asemejándose así a cualquier ordenador convencional pero utilizándolo por medio de comandos de voz. Bien, ahora, un grupo de investigadores se ha lanzado a la tarea de desarrollar unas gafas inteligentes llamadas Signglasses que tendrían un principio bastante similar a las Google Glass pero pensadas para sordos.

Hasta el momento, era impensable dadas las limitaciones tecnológicas, pero las Signglasses serían la alternativa perfecta para personas con limitaciones auditivas. Por medio de un sistema de proyección de lengua de signos en las gafas de las personas sordas, podrían tener la información necesaria en caso de que lo necesitarán como por ejemplo puede darse el caso en una proyección de una película en otra lengua.

Actualmente es un dispositivo que aún se encuentra en fase experimental, ya que están intentando adaptarlas y darles más utilidades y funciones para las distintas situaciones del día a día que pueden encontrarse las personas sordas.

Esto parece un gran avance. ¿Que opináis vosotros?

Os dejamos a continuación, un vídeo en el que se puede observar las funciones de Signglasses y que avances supondrían para las personas sordas.

martes, 12 de mayo de 2015

APPS PARA DEFICIENCIAS AUDITIVAS


 Oído espía: es una aplicación para móvil o iPad, con la que se pueden escuchar conversaciones o simplemente escuchar mejor la televisión. Es decir, amplifica el sonido que entra por el micrófono del móvil y se escucha por los auriculares. La aplicación la venden como una aplicación para espiar, pero puede hacer el papel de un audífino (al permitir aumentar los sonidos), por lo que puede ser útil para personas con deficiencia auditiva.

  Súper oído: funciona de la misma manera que el anterior.

     



Oír & Acúfeno: es una aplicación que amplifica los sonidos y enmascara acúfenos.



ASL niños: diccionario de Lengua de Signos: es un diccionario de la lengua de signos para niños sordos y oyentes.


 Spread signs: diccionario de Lengua de Signos, donde se pueden aprender signos de varios idiomas (español, italiano, inglés, alemán, francés,…).





Finalmente os dejamos un vídeo donde comentan algunas apps amplificadoras de sonido:

WEBSERIE EN LENGUA DE SIGNOS




No os lo vais a creer, pero buscando por Internet aplicaciones para móvil para personas con deficiencia auditiva, hemos encontrado IDendeaf, que es un grupo de personas que se dedican a la producción y formación audiovisual en lengua de signos.

Entre otras cosas, estas personas se dedican a hacer una serie en lengua de signos... ¿Impensable, verdad??  ¡¡Pues existe!!


La webserie se llama "Mírame cuando te hablo", el casting finalizó hace poco y están empezando a grabar la segunda temporada.


En este vídeo se puede ver el making off de la serie y a su director:



Aquí os dejamos el enlace de la página Mirame cuando te hablo, donde podéis ver los capítulos de la webserie.

¡Desde aquí queremos felicitar a este grupo de personas por abrir nuevas fronteras a la gente con discapacidad auditiva! ¡OLÉ!


lunes, 11 de mayo de 2015

EL INTÉRPRETE DE LENGUA DE SIGNOS

DEFINICIÓN Y PAPEL DEL INTÉRPRETE DE LENGUA DE SIGNOS

La figura del intérprete surge para cubrir las siguientes necesidades:
  • Eliminar las barreras de comunicación con las que se encuentran las personas sordas como oyentes.
  • Facilitar a las personas sordas el acceso a la información en LS como lengua propia de su comunidad.
  • Favorecer la independencia de la persona sorda, usuaria de LS para tomar sus propias decisiones, ayudándola a disponer de la información necesaria para formarse un criterio.
  • Reconocer el derecho de acceder a la información y a la comunicación.
El ILS es un puente de comunicación entre ambas lenguas y culturas y un mero transmisor de la información.

PERFIL DEL INTÉRPRETE DE LENGUA DE SIGNOS

Se trata de un profesional, que es un componente en la lengua de signos y oral, y que es capaz de interpretar los mensajes emitidos en una de esas lenguas y en su equivalente en la otra forma eficaz.

CARACTERÍSTICAS PERSONALES

  • Deben tener Flexibilidad, ya que esta es fundamental para saber valorar las diferentes situaciones con las que puede encontrarse el ILS.
  • Autocontrol
  • Distancia personal. No se implican emocional o afectivamente en las situaciones de interpretación.
  • Discrepción. Se debe intentar ser lo más invisible posible. Lo importante es la comunidad y la información. De esta manera, el ILS debe mantenerse como mero transmisor de la información, para que las personas que participen, sordas y oyentes tengan la sensación de que se comunican directamente.
A continuación os dejamos un vídeo del Manifiesto de Gijjón 19J en Gijón, para que podáis ver una interpretación de una situación real y el papel que hace la intérprete.



viernes, 8 de mayo de 2015

DISCAPACIDAD AUDITIVA Y MOVIMIENTO ASOCIATIVO

Esta entrada la dedicamos a dejaros enlaces a páginas de movimientos relacionados con la sordera, a nivel autonómico y nacional:

           1.  Familias y amigos de personas sordas
• Asociación de Padres y Amigos del Sordo de Valencia (ASPAS Valencia)

• Federación de Asociaciones por la Integración del Sordo en la Comunidad Valenciana (HÉLIX)
Helix

• Confederación Española de Familias de Personas Sordas (FIAPAS)
FIAPAS

            2.   Las personas con sordera
• Federación de Personas Sordas de la Comunidad Valenciana (FESORD-CV)
Fesord

• Confederación Estatal de Personas Sordas (CNSE)
CNSE

            3.   Y de implantados cocleares.
• Federación de Asociaciones de Implantados Cocleares de España (Federación AICE)

• Asociación de Implantados Cocleares de la Comunidad Valenciana
AICCV


En estos enlaces puedes encontrar todo tipo de información sobre qué es la sordera, actividades que se organizan para este colectivo, noticias, empleo, formación, accesibilidad, orientaciones a la familia, subvenciones y ayudas,…. 

domingo, 26 de abril de 2015

LECTURA LABIAL O LABIO-FACIAL

La lectura labio-facial, asume un papel importante en la adquisición del lenguaje para las personas sordas. Esta, complementa la información auditiva, informa sobre el punto de articulación y aporta también información en la carga emocional de la expresión verbal.

LIMITACIONES:
  • No tiene el grado de precisión que presenta la percepción sonora.
  • Es difícil distinguir dos visemas de dos fonemas parecidos y con el mismo punto de articulación.
  • Los visemas no distinguen las diferentes letras que puede tener un mismo fonema.
PROGRAMAS PARA EJERCITAR LA LABIO-LECTURA:

Son pocos los programas que existen para ello. Es importante que estos programas utilicen imágenes reales, como animaciones de visemas realizadas por una persona, ya que favorece la imitación de forma inmediata y permite la memorización más larga de la articulación del fonema.

PROGRAMA DI 
Fue uno de los primeros programas. Facilita el aprendizaje de la lectura labial. Se puede visualizar en el, los puntos de articulación de cada fonema aislado o formando parte de una palabra, al mismo tiempo que aparece escrito el fonema o la palabra.

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PROGRAMA SEDEA
Los ejercicios del programa SEDEA permiten utilizar apoyo a la lectura labial.
sedea4.jpg

PROGRAMA ANIMACUENTOS
Es un recurso para fomentar la motivación por la lectura y el desarrollo lingüístico en los niños sordos y con problemas de comprensión y expresión a nivel oral como escrito. Los cuentos que acompañan a la colección van acompañados por un conjunto de actividades. Tanto en unos como en otros, podemos seleccionar como apoyo el texto, la lectura labio-facial, la lengua de signos y/o el lenguaje bimodal.
animacuentos.JPG